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漫谈高中数学课堂教学
漫谈高中数学课堂教学
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中文摘要：
数学是一门需要长期学习的学科,在日常生活中的运用也相当广泛.高中数学更加注重数学逻辑思维的培养,与初中、小学的数学相比,试题的难度更大,变化程度也更大,需要学生对知识点的理解更加深刻,对知识点的运用更加熟练.
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作者：
张敏
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作者单位：
赤水市第三中学,贵州 遵义 564700
关键词：
高中数学
课堂教学
技巧
出版年：
2020
DOI：
10.3969/j.issn.1672-0407.2020.20.104
南北桥
长春出版社
南北桥
影响因子：
0.034
ISSN：
1672-0407
年,卷(期)：
2020.
(20)
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