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"互联网+"背景下初中道德与法治教学策略探究
"互联网+"背景下初中道德与法治教学策略探究
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中文摘要：
处在"互联网+"背景之下,信息化教育理念广受关注,相较于其他教学手段而言其具有范围广、速度快、影响力强等优势.道德与法治课程对于初中生的精神建设、人格品质会造成一定的影响,近几年受到的关注度也在不断提升,也是对学生展开有效德育教育的重要课程,而为了能够有效保障该课程的教学效果,本文对"互联网+"背景下的教学策略优化与创新展开了探究.
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作者：
杨有文
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作者单位：
江西省上犹县第二中学,江西 赣州 341200
关键词：
互联网+
初中道德与法治
教学策略
出版年：
2020
DOI：
10.3969/j.issn.1672-0407.2020.20.109
南北桥
长春出版社
南北桥
影响因子：
0.034
ISSN：
1672-0407
年,卷(期)：
2020.
(20)
参考文献量
3
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