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小学数学平均数教学研究探索

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新时期,在小学数学教学课堂中,教师在进行平均数教学时要重视结合学生学习情况,通过构建更加高效的平均数教学课堂,帮助学生提高平均数学习效率.因此,本文从多方面对平均数教学进行了探索,希望能够进一步提高平均数教学的有效性.

张家祥

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贵州省普安县盘水街道第一小学,贵州 黔西南 561500

小学数学 平均数 教学策略

2020

10.3969/j.issn.1672-0407.2020.20.161

南北桥
长春出版社

南北桥

影响因子：0.034
ISSN：1672-0407
年,卷(期)：2020.(20)
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