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以题理知,能思益彰——论初中数学解题教学的设计与构建

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在新课改背景下,给从事教育行业的教师们提出了一个很高的要求,特别是对从事初中数学教育活动的教师们做出了一个更加艰巨的挑战,在让初中生学好数学知识的同时,又要求初中数学教师们在生活中及其课外时间注重对数学课堂上的教学知识的应用,带领学生们进行实际的知识教学,从而培养学生们"解决问题"的能力,让学生们能够用在数学课堂上学习到的数学知识解决课堂上和实际中的问题,从而提高初中生的综合能力.

王洪飞

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四川省南充市西充县占山乡小学,四川 南充 637200

初中数学 解题教学 设计构建

2020

10.3969/j.issn.1672-0407.2020.20.192

南北桥
长春出版社

南北桥

影响因子：0.034
ISSN：1672-0407
年,卷(期)：2020.(20)
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