统编本初中语文文言文教学策略研究—

统编本初中语文文言文教学策略研究——以记叙类文言文为例

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中文摘要：将传统文化渗透于语文教学是实现文化传承的有效途径,因此文言文教学在语文教学中的重要程度不言而喻.但目前初中文言文教学的现状仍不大乐观,主要体现在初中生对文言文缺乏兴趣,文言文课堂教学氛围较为沉闷.本论文主要以统编本初中语文教材中记叙类文言文为依托提出相应的教学策略,旨在为一线语文教师在记叙类文言文教学中提供方法论上的指导,进一步促进学生语文素养的提升与发展.

作者：

柳静

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作者单位：

太原师范学院教育学院,山西太原 030600

关键词：

文言文统编本初中语文教材传统文化

出版年：

2020

DOI：

10.3969/j.issn.1672-0407.2020.20.198

南北桥

长春出版社

南北桥

影响因子：0.034

ISSN：1672-0407

年,卷(期)：2020.(20)

参考文献量1