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小组合作学习教学法在初中生物教学中的运用分析

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小组合作学习作为初中生物教学经常使用的教学策略之一,具有十分重要的教学意义和价值.小组合作学习在初中生物教学中的运用,可以促进学生之间的相互学习探讨,提高学生的学习技能,为教师生物教学的优化做铺垫.教师不仅需要明确小组合作学习的意义,还应熟练掌握具体实施的步骤和方法.

罗玉英

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资阳市雁江区宝台镇清水初级中学,四川 资阳 641300

小组合作学习 初中生物 教学策略

2020

10.3969/j.issn.1672-0407.2020.22.025

南北桥
长春出版社

南北桥

影响因子：0.034
ISSN：1672-0407
年,卷(期)：2020.(22)
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