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初中语文引领学生深度阅读的教学策略研究
初中语文引领学生深度阅读的教学策略研究
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中文摘要:
阅读教学在初中语文教学中占据非常重要的地位,并占据了大量的教学时间.这是因为阅读是语文教学中的一个重要环节,通过阅读能够很好地培养和提升学生的语文素养,促进学生的发展与成长.因此,本文将主要从加强初中语文教学深度,引领学生进行深度阅读展开分析.
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作者:
廉永晓
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作者单位:
宁夏回族自治区中卫市沙坡头区第六中学,宁夏 中卫 755000
关键词:
初中语文
深度阅读
教学策略
出版年:
2020
DOI:
10.3969/j.issn.1672-0407.2020.22.073
南北桥
长春出版社
南北桥
影响因子:
0.034
ISSN:
1672-0407
年,卷(期):
2020.
(22)
参考文献量
1