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历史故事在初中历史教学中的运用分析

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虽然很多学生在小学阶段都听过和历史相关的故事,但初中是学生第一次以学科的方式学习历史的阶段.在下文中,笔者将浅议历史故事能激发初中生学习历史的兴趣、教师可利用历史故事简化教学过程以及深度教学等内容.

斯琴托雅

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内蒙古呼和浩特市实验中学,内蒙古 呼和浩特 010010

初中历史 历史故事 运用分析

2020

10.3969/j.issn.1672-0407.2020.22.096

南北桥
长春出版社

南北桥

影响因子：0.034
ISSN：1672-0407
年,卷(期)：2020.(22)
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