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小学数学解决问题教学的现状及策略

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在小学教育中数学学科至关重要,数学教师应着重培养学生的逻辑思维,使学生建立良好的数学精神.强化学生的思考能力,提高学生的整体思维.本文针对小学数学解决问题的实际教学现象进行了有效分析,同时提出有效的解决策略,以帮助学生更好地进行数学学习.

冯如青

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江西省景德镇市第二十二小学,江西 景德镇 333000

小学数学 解决问题 教学现状 策略

2020

10.3969/j.issn.1672-0407.2020.22.112

南北桥
长春出版社

南北桥

影响因子：0.034
ISSN：1672-0407
年,卷(期)：2020.(22)
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