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高中物理实验教学策略分析
高中物理实验教学策略分析
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中文摘要：
对高中物理学科而言,实验既是基础也是核心,优质的实验教学可以将抽象、复杂的物理知识形象化,加深学生对理论知识的理解,强化学生的实际应用,有效改善学生的物理学习效果,提高课堂教学质量.基于此,文章对新的教育形势下高中物理实验教学策略进行了探讨,期望为物理教师深化教改带来一些思路.
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作者：
贺财良
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作者单位：
四川省威远中学校,四川 内江 642450
关键词：
高中物理
实验教学
策略分析
出版年：
2020
DOI：
10.3969/j.issn.1672-0407.2020.22.120
南北桥
长春出版社
南北桥
影响因子：
0.034
ISSN：
1672-0407
年,卷(期)：
2020.
(22)
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