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高中英语情境教学法探略

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长期以来,受应试教育影响,学生不愿听课,学习不主动,这似乎成为教学中的一种常态.就高中英语教学而言,教师务必要积极地改变教学思维,将情境教学法引入教学课堂,通过情境创设的方法让学生更好地感受到学习的趣味,使教学效率得以有效提高.

黄建芳

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重庆市江北中学校,重庆 北碚 400714

高中英语 情境教学法 探略

2020

10.3969/j.issn.1672-0407.2020.22.123

南北桥
长春出版社

南北桥

影响因子：0.034
ISSN：1672-0407
年,卷(期)：2020.(22)
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