小学语文课外阅读应助力核心素养提升的实践路径探讨

扫码查看

原文链接

NETL
NSTL
维普
万方数据

中文摘要：小学时期的阅读教学有助于培养学生的语言能力和语文知识应用能力,因此被作为语文教学中的重点教学内容.尤其是在核心素养教育的背景下,为达成提升语文核心素养的目标,需积极落实阅读教学工作.与此同时,在新课标中也提出了明确的课外阅读教学的需求,并划分出了必读课外书籍.在此种教学背景下,如何利用课外阅读促进学生的核心素养培养已经成为教师所关注的重要话题.本文致力于分析小学课外阅读现状,并提出利用课外阅读促进核心素养培养的实践路径.

作者：

沙拉·哈西拉

展开 >

作者单位：

新疆阿勒泰地区福海县第一小学,新疆阿勒泰 836400

关键词：

语文教学课外阅读核心素养实践

出版年：

2020

DOI：

10.3969/j.issn.1672-0407.2020.22.159

南北桥

长春出版社

南北桥

影响因子：0.034

ISSN：1672-0407

年,卷(期)：2020.(22)

参考文献量1