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谈如何开展初中英语学生的听力练习

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新一轮课程改革的深入实施给初中英语课堂教学提出了更高的要求,在教学目标的设置上和以往相比也有了很大的差别,主要体现在从过去的重视语言知识教学到如今的把培养学生核心素养为主要目标.所以在初中英语听力教学策略的设计方面,也要把核心素养作为根本方向,把握学科教育的重点与难点,让听力课堂焕发生机.

刘三红

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江西省抚州市南丰县第二中学,江西 抚州 344500

初中英语 听力教学 英语教学

2020

10.3969/j.issn.1672-0407.2020.22.181

南北桥
长春出版社

南北桥

影响因子：0.034
ISSN：1672-0407
年,卷(期)：2020.(22)
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