基于"三全育人"的高职生班级专业导师制优化研究

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中文摘要：本文从国内外高职生班级专业导师制优化现状出发,结合我校实际情况,阐述"三全育人"视域下高职生班级专业导师制优化的意义,并将其在本校18、19级建筑管理相关专业实践应用,从制度设计和实施条件两个层面对高职生班级专业导师制进行优化,以达到"三全育人"的目的.

作者：

马建斌、黎洪光、曹源

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作者单位：

重庆水利电力职业技术学院,重庆永川 402167

关键词：

三全育人专业导师优化研究

基金：

重庆水利电力职业技术学院2020年度党建一般项目重庆市2020年高等教育课程思政资助项目水利职业教育研究课题资助项目重庆水利电力职业技术学院重大教学培育项目

项目编号：

202078S2019SLZJ15PY2018007

出版年：

2020

DOI：

南北桥

长春出版社

影响因子：0.034

ISSN：1672-0407

年,卷(期)：2020.(23)