高中信息技术教学的策略研究

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中文摘要：高中信息技术课程的教学活动需要教师真正尊重学生在学习中的一般需求,更新教学观念,重点强调学生学习的主体性,给学生展现出更加全面、细致的信息技术专业领域的图景.高中信息技术课程教师要跟随学科专业发展的步伐,将最新的技术和创新成果介绍给学生,更好地调动学生学习的积极性,提高他们内在的学习动力,让学生可以在信息技术这一学科的学习中获得知识的增长和探究兴趣方面的满足,让他们从高中信息技术课程的学习中获得综合素质的提高.

作者：

邓婉倩

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作者单位：

江西省鄱阳县第一中学,江西上饶 333100

关键词：

高中信息技术创造情境生活素材

出版年：

2020

DOI：

10.3969/j.issn.1672-0407.2020.23.034

南北桥

长春出版社

南北桥

影响因子：0.034

ISSN：1672-0407

年,卷(期)：2020.(23)

参考文献量2