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小学低年级英语课堂游戏教学探究

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游戏是人类学习与创造的第一步.儿童的活动和学习始于游戏.文章基于小学英语教材,结合教学实例,从创设对话情景、创设直观情景、创设交际氛围、活跃课堂氛围等方面探究小学低年级英语课堂游戏教学,旨在激发学生的学习兴趣,提高学生学习的积极性,进而顺利完成预定的教学目标.

王春梅

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山西省晋中市平遥县汇济小学校,山西 晋中 031100

小学英语 低年级 游戏教学

2020

10.3969/j.issn.1672-0407.2020.23.070

南北桥
长春出版社

南北桥

影响因子：0.034
ISSN：1672-0407
年,卷(期)：2020.(23)