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小议分层教学法在高中数学教学中的运用分析

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和初中数学相比,高中数学增加了一定的难度,很多初中数学成绩优异的学生都不能高效地学习高中数学,导致很多学生都出现偏科的现象,这为教师教学工作的开展带来了一定的难度.为了使大多数学生都能在高中数学学习过程中有所收获,教师可以采用分层教学法进行教学.

罗斌

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四川省资阳中学,四川 资阳 641300

高中数学 分层教学法 运用分析

2020

10.3969/j.issn.1672-0407.2020.23.099

南北桥
长春出版社

南北桥

影响因子：0.034
ISSN：1672-0407
年,卷(期)：2020.(23)
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