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探讨如何活跃小学语文课堂氛围

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随着我国课改的深入,培养学生主观能动性成为教学的重要目标.通过主观能动性的培养,能够有效促进学生有创造性地学习,推进学生个性化的发展.为进一步达到这一教育目标,就需要教师构建活跃的课堂气氛.本文对活跃小学语文课堂氛围进行了探讨.

唐树英

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四川省甘孜州道孚县八美片区寄宿制学校,四川 甘孜 626400

小学教育 语文课堂 课堂氛围 活跃方式

2020

10.3969/j.issn.1672-0407.2020.23.134

南北桥
长春出版社

南北桥

影响因子：0.034
ISSN：1672-0407
年,卷(期)：2020.(23)