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绘本阅读对中班幼儿情绪理解及表达能力的研究
绘本阅读对中班幼儿情绪理解及表达能力的研究
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中文摘要:
绘本阅读是幼儿阶段重要的教学部分,幼儿教师通过运用绘本阅读方式,提高了中班幼儿情绪理解及表达能力,利于进一步加强幼儿综合素质.因此,本文分析了绘本阅读对情绪管理的意义,探索了具体的教学措施.
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作者:
花雪
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作者单位:
贵州省普安县南湖街道第一幼儿园,贵州 黔西南 561500
关键词:
绘本阅读
幼儿情绪
表达能力
出版年:
2020
DOI:
10.3969/j.issn.1672-0407.2020.23.145
南北桥
长春出版社
南北桥
影响因子:
0.034
ISSN:
1672-0407
年,卷(期):
2020.
(23)
参考文献量
2