初中语文"以阅读教学促写作"的策略分析

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中文摘要：语文学科注重培养学生听说读写能力的养成,并且语文教材包含大量古今中外著作,对学生各方面能力都有很大的帮助.写作教学是语文重点教学内容之一,并且写作在试卷上所占的分数比值也很大,在语文教学中提升学生的写作能力尤为重要.采用阅读的方式可以有效提升学生的写作能力,本文结合人教版初中教材内容,对以阅读教学促进写作能力的提升提出了几种教学策略.

作者：

周泓

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作者单位：

江西省景德镇市浮梁县仙槎学校,江西景德镇 333000

关键词：

初中语文阅读教学写作策略

出版年：

2020

DOI：

10.3969/j.issn.1672-0407.2020.23.146

南北桥

长春出版社

南北桥

影响因子：0.034

ISSN：1672-0407

年,卷(期)：2020.(23)

参考文献量1