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浅析如何突破高中生学习数学的思维障碍
浅析如何突破高中生学习数学的思维障碍
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中文摘要：
高中数学教师要改变以往的教学方法,通过课堂有奖问答、主题活动、小组竞争等途径来活跃课堂氛围,训练学生思维逻辑的运用;教师更要通过课堂观察,与学生及学生家长沟通,来了解学生发生学习困难的原因,从根本上突破高中生学习数学的思维障碍.
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作者：
杨琴
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作者单位：
四川省阆中中学校,四川 南充 637400
关键词：
高中数学
思维障碍
应对措施
出版年：
2020
DOI：
10.3969/j.issn.1672-0407.2020.23.189
南北桥
长春出版社
南北桥
影响因子：
0.034
ISSN：
1672-0407
年,卷(期)：
2020.
(23)
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