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生活情境教学法用于小学数学教学的实践探究

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小学数学是重要的基础性学科,小学生必须掌握扎实的数学知识,为今后的成长奠定坚实的基础,而逻辑思维较强的数学知识学习比较枯燥乏味,这就要求教师在数学课堂上积极创设趣味的生活情境.生活情境教学是激发学生兴趣、增强知识实用性的重要路径,教师在教学中要充分渗透生活化内容,通过情境模拟、素材导入以及课外实践等方式激发学生的学习积极性,增强数学知识的实用性,构建全新的数学教学体系,打造高效的数学课堂.

纪国艳、谢小磊

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吉林省榆树市红星乡中心小学校,吉林 榆树 130400

生活情境教学法 小学数学 应用策略

2020

10.3969/j.issn.1672-0407.2020.24.006

南北桥
长春出版社

南北桥

影响因子：0.034
ISSN：1672-0407
年,卷(期)：2020.(24)
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