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在课堂教学中渗透民族团结教育策略分析

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民族团结教育是党校教育教学的重点,只有将民族团结教育融入到课堂教学中,从多角度对党校学生实施积极的教育和指导,才能深化他们的民族团结意识,促使他们主动参与到和谐民族关系的建设发展实践中,为和谐社会的发展助力.本文从党校课堂教学入手,对有效渗透民族团结教育的策略进行了细化分析,希望能为党校教育教学活动的开展提供良好的支持.

沙米哈·赛依力汗

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新疆青河县县委党校,新疆 阿勒泰 836299

课堂教学 民族团结教育 多元渗透

2020

10.3969/j.issn.1672-0407.2020.24.023

南北桥
长春出版社

南北桥

影响因子：0.034
ISSN：1672-0407
年,卷(期)：2020.(24)
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