摘要
中华优秀传统文化融入思政课教学是新时代办好思政课的必然要求,具有重要的现实意义和价值属性.实现优秀传统文化和思政课的有机融合,必须直面融入过程中优秀传统文化内容挖掘不足、教学方式方法单一、教师队伍优秀传统文化素养欠缺及学生学习热情不够的问题.通过对接思政课整合优秀传统文化内容、创新教学方式方法、提升思政教师优秀传统文化素养以及校内外联动调动学生积极性等手段,打通优秀传统文化融入思政课的"堵点",改进融入成效.
基金项目
江苏省高校哲社思政重大项目(2020SJZDA159)
江苏省教育科学"十四五"规划2021年度课题(D/2021/03/145)
202江苏高校哲学社会科学研究专题项目(2022SJSZ0652)
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