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医学生职业素养培育塑造的意义与途径解析
医学生职业素养培育塑造的意义与途径解析
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中文摘要：
如何改善我国医科大学的办学成效，增强医学生的职业素养，构建和谐的医患关系，是一个值得共同关注的课题。在实际的医疗工作中，医生的职业素养是由规范取向决定的，它与医生的自我要求、病人的满意度及医疗协作伙伴的合作等因素密切相关。本文重点研究医学生的定向培训，把多种职业素养需求纳入医学生的职业素养培育中，实现对医学生职业素养的针对性和精准化培养，从而构建出一套有效的提高医学生职业素养的计划。
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作者：
曹慧慧、王耀曼
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作者单位：
南京市第一医院,江苏 南京 210006
关键词：
医学生
职业素养
培养塑造路径
出版年：
2024
DOI：
10.3969/j.issn.1672-0407.2024.02.055
南北桥
长春出版社
南北桥
影响因子：
0.034
ISSN：
1672-0407
年,卷(期)：
2024.
(2)
参考文献量
3
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