南北桥2024，Issue(2) ：172-174.DOI:10.3969/j.issn.1672-0407.2024.02.058

"互联网+职业教育"背景下高职院校教师数字素养能力提升路径研究

张苗
南北桥2024，Issue(2) ：172-174.DOI:10.3969/j.issn.1672-0407.2024.02.058
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"互联网+职业教育"背景下高职院校教师数字素养能力提升路径研究

张苗1
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作者信息

  • 1. 新疆农业职业技术学院,新疆 昌吉 831100
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摘要

随着数字经济和信息技术的快速发展,教育工作迎来了新一轮的变革,同时也对教育工作者的数字素养提出了更高的要求.本文就高校教育工作者数字素养的内涵及现状进行分析,在此基础上提出了高职教师数字素养提升路径,以期为数字经济化时代"互联网+职业教育"背景下,提升高职教师素质和能力提供一定参考.

关键词

互联网+职业教育/高职教师/数字化素养/提升路径

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出版年

2024
南北桥
长春出版社

南北桥

影响因子：0.034
ISSN：1672-0407
参考文献量4
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