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"互联网+职业教育"背景下高职院校教师数字素养能力提升路径研究
"互联网+职业教育"背景下高职院校教师数字素养能力提升路径研究
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中文摘要：
随着数字经济和信息技术的快速发展，教育工作迎来了新一轮的变革，同时也对教育工作者的数字素养提出了更高的要求。本文就高校教育工作者数字素养的内涵及现状进行分析，在此基础上提出了高职教师数字素养提升路径，以期为数字经济化时代"互联网+职业教育"背景下，提升高职教师素质和能力提供一定参考。
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作者：
张苗
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作者单位：
新疆农业职业技术学院,新疆 昌吉 831100
关键词：
互联网+职业教育
高职教师
数字化素养
提升路径
出版年：
2024
DOI：
10.3969/j.issn.1672-0407.2024.02.058
南北桥
长春出版社
南北桥
影响因子：
0.034
ISSN：
1672-0407
年,卷(期)：
2024.
(2)
参考文献量
4
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