金融科技背景下基于关键能力培养视角的课程标准开发

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中文摘要：本研究以金融科技为背景,以关键能力培养为视角,研究高职金融专业课程标准的开发.本文首先梳理了课程标准开发的思路,根据行业需求调研提炼了金融科技人才关键能力,以金融数据分析为例设置课程目标和典型工作任务,构建项目模块,以"学、测、固、训、展"五步法创建教学活动,考核评价体系注重全过程、多元化,确保全面评估学生在课程学习中所达到的目标和培养要求.

作者：

郑兴燕

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作者单位：

广西职业技术学院商学院,广西南宁 530226

关键词：

金融科技关键能力课程标准

基金：

广西壮族自治区职业教育教学改革研究项目(2022)中国—东盟职业教育研究中心立项一般课题(2023)

项目编号：

GXGZJG2022B136ZGDMKT2023YB012

出版年：

2024

DOI：

10.3969/j.issn.1672-0407.2024.12.025

南北桥

长春出版社

南北桥

影响因子：0.034

ISSN：1672-0407

年,卷(期)：2024.(12)