南昌高专学报2012，Vol.27Issue(1) ：87-90.

外语教师信念与课堂实践——对五名大学英语教师的个案研究

孙利华
南昌高专学报2012，Vol.27Issue(1) ：87-90.
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外语教师信念与课堂实践——对五名大学英语教师的个案研究

孙利华1
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作者信息

  • 1. 哈尔滨理工大学荣成学院外语系,山东荣成264300
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摘要

本文是对中国大学外语教师信念所做的一项调查研究。笔者在总结前人相关研究成果的基础上,采用了定性研究的方法,以五名大学英语教师为样本进行了访谈与课堂观察。研究主要围绕教师职业的信念、教师观念与课堂实践的关系和影响教师信念的主要因素三个方面展开,同时记录教师在教学实践中是否将其信念落实到行动中;最后结合研究结果对教师及教师教育提出了一些建议。

关键词

英语教师/教师信念/课堂实践/影响因素/教师教育

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出版年

2012
南昌高专学报
江西科技师范学院

南昌高专学报

影响因子：0.195
ISSN：1008-7354
被引量1
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