摘要
数字经济的蓬勃发展深刻改变着经济社会的生产生活方式.数字经济以高品质的新技术应用为特点,与新质生产力的高科技、高效能、高质量特征相契合.数字经济在推动中国式现代化、带动新质生产力提升和助推经济类人才培养方面展现出新的发展动能,使高校经济类人才培养以"新质"为思想理念,为高校人才培养模式指明了方向:高校经济类专业需要从学科、教育和学生素养等方面加大教育力度,以适应产业衔接之维、开展数字教育之维和提升数字素养之维来推动高校经济类专业学生的"新质"内核驱动力.
基金项目
教育部产学合作协同育人项目(231102168204301)
教育部第三期供需对接就业育人项目(2023122938861)
江苏省教育厅高等教育教学改革重点课题(2023JSJG131)
2024年度常州市社科课题()
常州大学研究生教学案例库建设项目()
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