摘要
为破解新疆乡村教师队伍高质量建设的现实问题,采用口述史方法,聚焦新疆乡村教师口述新疆乡村教育的现实.分析得出当前新疆乡村教师队伍建设取得显著成效的同时,在社会层面、生活层面和工作层面存在地位的式微与权益受损、工作和生活难以平衡以及工作繁重和职称评审困难等问题,对此,应该从提升职业吸引力、协调工作与生活的冲突、厘清工作职责并改进职称评审等三个方面进行完善,以促进新疆乡村教师队伍整体高质量建设,振兴新疆乡村教育.
基金项目
202新疆大学国家级大学生创新创业训练计划创新训练项目(202210755114)
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