摘要
高职院校服务乡村振兴是其发挥社会服务功能的体现.乡村振兴战略的实施为高职院校内涵建设提供了平台和契机,高职院校的内涵发展也为乡村振兴提供了智力支持、人才保障、技术支撑和文化服务.然而,在高职院校服务乡村振兴的过程中,也暴露出学生返乡助农情感意识淡薄、专业设置与乡村产业不够匹配、实践教学与乡村发展不够融合、社会服务功能没有得到充分发挥等问题.要克服这些现实困境,就必须加强组织领导,强化校乡沟通与合作;做好学生价值引领,培养学生爱农情怀;完善学科专业设置,对接乡村产业发展;着力推进乡风乡俗文化建设,助推共同富裕.
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