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劳动教育背景下中小学生研学旅行传播农耕文化的调查研究——基于堰头村的调研数据

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为了传承和发扬农耕文化和其背后的精神文明,改善劳动教育缺失的局面.以堰头村研学基地为例,采用问卷调查方法,研究分析研学旅行课程开发与实施中存在的问题.结果表明,大多数研学缺乏主题鲜明性、劳动教育限于校内课程且缺乏实操性,建议将研学旅行作为载体,合理安排农耕文化研学活动,细化研学课程,突出农耕文化研学主题,从而培养学生形成正确的劳动价值观,塑造良好的劳动品质,同时促进农耕文化传播发展.

周心怡、杨子嘉、许佳佳、温毅娴

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湖南工学院商学院,湖南 衡阳 421002

劳动教育 研学 农耕文化 价值传承

国家级大学生创新创业训练计划湖南省大学生创新创业训练计划湖南省普通高等学校教学改革研究项目

202211528037XS201911528036HNJG-20231302

2024

农村经济与科技
湖北省农业科学院 农村经济与科技杂志社

农村经济与科技

影响因子：0.297
ISSN：1007-7103
年,卷(期)：2024.35(2)
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