数字社会背景下留守儿童教育关爱体系研究

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中文摘要：通过研究数字社会背景下农村留守儿童教育与关爱体系的发展现状,深入剖析农村留守儿童教育与关爱体系面临的问题,倡导采用"高校志愿者+本土志愿者"的团队服务模式,实行由一个多方志愿者团队对一名留守儿童所进行的"一对一"精准对接模式,借助互联网信息技术,科学分析亲子问题,有针对性地提供一整套精准个性化方案,同时,通过不断构建"远方的家"多元联络模式,进一步促进"家校社"多元主体协同参与体系的形成,在此过程中,拉近亲子距离,协调亲子关系,增加亲子之间的相互理解,实现从零散关爱服务向专职、精准化关爱服务工作的转变,有助于农村留守儿童教育与关爱体系的构建.

作者：

丁子瑄、王慧

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作者单位：

浙江万里学院,浙江宁波 315100

关键词：

数字社会农村留守儿童教育与关爱体系

基金：

浙江万里学院国家级大学生创新创业训练计划国家项目(2023)

项目编号：

202310876049

出版年：

2024

农村经济与科技

湖北省农业科学院农村经济与科技杂志社

农村经济与科技

影响因子：0.297

ISSN：1007-7103

年,卷(期)：2024.35(2)

参考文献量5