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数字化赋能思政课实践教学与乡村振兴融合发展——以山东开放大学成人高等教育为例

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在教育数字化转型和推进乡村全面振兴的时代背景下,以搭建思政实践云课堂为抓手,打造"一体谋划、互促共融"的协同育人新模式.通过分析现阶段思政课实践教学与乡村振兴融合发展的问题与困境,从机制建设、数字素养提升、协同育人模式构建、思政实践动态评价4个维度提出优化路径.利用数字化技术充分整合、共享资源,打破传统教学的时空桎梏,进一步提高思政实践教学实效,培养更多厚植"三农情怀"的继续教育人才,为推动乡村全面振兴贡献高校智慧.

王潇梦

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山东开放大学,山东 济南 250014

数字化 思政课实践教学 乡村振兴 协同育人 融合发展

山东开放大学科研发展项目(2023)

2023CRJC001Q

2024

农村经济与科技
湖北省农业科学院 农村经济与科技杂志社

农村经济与科技

影响因子:0.297
ISSN:1007-7103
年,卷(期):2024.35(6)
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