乡村振兴背景下我国城乡义务教育师资配置不均衡性问题及对策

扫码查看

原文链接

NETL
NSTL
万方数据

中文摘要：教育可以阻断相对贫困的代际传递,防止贫寒家庭孩子延续父母的贫困生活.然而,我国城乡义务教育发展的不均衡性现象仍然存在,在师资配置的问题上表现得尤为突出,城乡间义务教育的教师人数和教师结构都存在着一定程度的不均衡性.对此,需要进一步深化我国教育体制的改革,提高乡村义务教育教师的福利待遇,缩小城乡义务教育教师的收入差距,从而吸引更多年轻有为的大学生立志在乡村中小学校任教,降低乡村义务教育的优秀教师向外流动的意愿,优化乡村义务教育的教师结构,显著提升教学质量.

作者：

吴宏杰

展开 >

作者单位：

重庆师范大学马克思主义学院,重庆 401331

关键词：

乡村振兴相对贫困代际传递城乡义务教育师资配置乡村中小学校

出版年：

2024

农村经济与科技

湖北省农业科学院农村经济与科技杂志社

农村经济与科技

影响因子：0.297

ISSN：1007-7103

年,卷(期)：2024.35(9)