乡村振兴背景下高职院校"三农"情怀的培育路径

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中文摘要：采用理论分析与实践调研相结合的方法,分析了高职院校学生在乡村振兴中的角色及其"三农"情怀的现状与重要性.研究认为,高职院校学生参与乡村振兴有助于提升其艰苦奋斗精神与服务能力,促进乡村高质量发展.建议通过课程思政教育、线上讲座、读书活动等理论工程,建立激励机制、评价机制和问题反馈机制等保障工程,以及实习、直播带货和志愿服务等实践工程,全面培育高职院校学生的"三农"情怀.

作者：

胡晓刚

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作者单位：

黔南民族职业技术学院,贵州黔南 558022

关键词：

乡村振兴高职院校学生 "三农"情怀

出版年：

2024

农村经济与科技

湖北省农业科学院农村经济与科技杂志社

农村经济与科技

影响因子：0.297

ISSN：1007-7103

年,卷(期)：2024.35(16)