摘要
提升乡村教师数字素养是乡村教育数字化转型的关键内容,也是实施乡村振兴战略必不可少的一环.乡村教师数字素养培育对提升教师的专业能力发展、培育学生数字素养、促进乡村教育数字化转型、推动城乡教育一体化发展有着重要的价值意蕴.但存在本源性、生源性、校源性及社源性阻塞,据此提出构建教育体系促进教师能力提升,使用智慧平台提高教师数字意识;搭建素养体系实施学生培育工程,借鉴生态系统提升学生数字技能;共建培训体系提升教师研修定位,借助资源平台解决数字动力不足;精建评价体系撬动教师评价难题,推进社会公平助力数字鸿沟弥合,以提升乡村教师的数字素养.
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