摘要
乡村人才是全面推进乡村振兴战略的基础支撑和不竭动力.在价值共创理论视角下,乡村人才共育需要在观念共识阶段达成共育共识,明确资源禀赋和制定共育目标;在价值共生阶段促进共育资源双向互动,阐明双向互动的主体、内容和策略;在结果共赢阶段实现共育共赢目标,评估价值目标的实现效果.乡村人才共育的现实困境表现为观念共识阶段下资源禀赋不明确和共育目标模糊;价值共生阶段下双向互动的主体单一、内容滞后和策略不完善;结果共赢阶段下共育共赢目标实现不足.乡村人才共育的实践路径在于搭建共育资源的共享平台、促进共育资源的双向互动、打造乡村人才学习型社会.
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