农村经济与科技2024，Vol.35Issue(22) ：157-159,215.

共生理论视角下乡村教育助力乡村振兴的挑战与策略

岳雅文
农村经济与科技2024，Vol.35Issue(22) ：157-159,215.
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共生理论视角下乡村教育助力乡村振兴的挑战与策略

岳雅文1
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作者信息

  • 1. 中共泗县县委党校,安徽 宿州 234000
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摘要

基于共生理论视角,深度挖掘乡村教育在乡村振兴战略中的核心地位及其面临的诸多挑战,系统性地展现了两者间共生关系的复杂性.同时,审视了当前共生环境中乡村教育的不平等地位、模式上的局限性以及环境条件的不足.通过综合文献研究与深入剖析,提出了协同发展战略、深化融合路径及优化共生环境等促进乡村教育与乡村振兴和谐共生的策略.

关键词

共生理论/乡村教育/乡村振兴

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出版年

2024
农村经济与科技
湖北省农业科学院 农村经济与科技杂志社

农村经济与科技

影响因子：0.297
ISSN：1007-7103
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