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"食品工程原理"课程激发学生自主能动性的研究

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"食品工程原理"是食品科学与工程领域各专业必修的一门主要专业基础课。在倡导"以学生为中心"的教育背景下，针对教学过程中"食品工程原理"课程的特点，提出了加强"食品工程原理"的重点和难点内容课件制作、发掘重点和难点内容的工程应用背景、提高与学生的互动频率、学生批判性思维的构建、对部分实验改革性教学等措施，以期激发学生学习的自主能动性，提高"食品工程原理"的教学质量。
Research of Motivate Students' Independent Activities on the Teaching of Food Engineering Principle

张乐道、段续、任广跃、王国泽、程立坤、卢俊

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内蒙古科技大学生命科学与技术学院,内蒙古包头 014010

河南科技大学食品与生物工程学院,河南洛阳 471023

食品工程原理 教学研究 以学生为中心 自主能动性

2022

10.16693/j.cnki.1671-9646(X).2022.02.054

农产品加工(下半月)
山西省农业机械化科学研究院 山西省农产品加工装备技术管理站 山西省农业产业化协会

农产品加工(下半月)

影响因子：0.209
ISSN：1671-9646
年,卷(期)：2022.(2)
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