摘要
针对公共管理硕士专业学位研究生教育教学产教融合不够鲜明、双导师制落实不够充分、招生规模与培养质量及特色发展不够协调、案例教学不够体系等问题,构建了公共管理硕士"一核双融四维四力"培养模式.该模式实现了"招生—培养—毕业—反馈—调试和修正"全链条闭环式高质量人才培养体系,通过福建农林大学公共管理硕士(MPA)教育办学10多年的实践探索应用,有效提高了公共管理硕士专业学位研究生教育培养质量.
基金项目
教育部高教司产学研合作协同育人项目(202102174005)
福建农林大学专业学位研究生课程案例库建设项目(712018270366)
福建农林大学科技创新计划(KCXRC377A)