摘要
公正平等是社会主义核心观的重要组成部分,既是个人公正平等水平的反映,也是对整个社会的公正平等水平的衡量.大学生作为国家未来的栋梁之才,肩负着国家发展和社会进步的重要使命,培养公正平等观有利于促进大学生的全面发展.目前在大学生公正平等观培育中存在着认知偏差、情感漠视、信念模糊和行为失范的问题,究其原因是家庭、学校、社会以及自我培育中存在着思维固化、方式传统、形势压迫和内生动能不足.因此,结合新时代思想政治教育新的要求和新特点,在大学生公正平等观的培育路径上应发挥家庭培育的基础功效、强化学校培育的主导效能、注重社会培育的正面导向和挖掘自我培育的动力源泉,构建家庭、学校、社会和个体"四位一体"的培育体系.
基金项目
宁德师范学院校级专项资助计划科研项目(2023ZX206)
福建省民政政策理论研究一般课题(2023)(FMYB2023106)
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