首页|非遗教育传承视阈下民族地区学校微课设计的思考与探索——以甘南地区为例

非遗教育传承视阈下民族地区学校微课设计的思考与探索——以甘南地区为例

扫码查看
原文链接
  • 万方数据
  • 维普

马燕燕、王生平、高继科

展开 >

甘南藏族自治州中等职业学校

甘肃民族师范学院

甘肃省哲学社会科学一般项目(2021)甘肃省教育科学''规划一般课题(十四五)(2021)甘肃民族师范学院教学成果培育项目

2021YB108GS[2021]GHB1920GNUNJXCGPY2111

2022

内江科技
四川省内江市科技情报研究所

内江科技

影响因子：0.157
ISSN：1006-1436
年,卷(期)：2022.43(7)
  • 4