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新课程改革背景下初中数学学困生分层辅导教学策略研究
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作者:
谭萱、黎波
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作者单位:
成都师范学院
基金:
四川省教育厅省级大学生创新创业训练计划(2021)
项目编号:
S202114389020
出版年:
2022
内江科技
四川省内江市科技情报研究所
内江科技
影响因子:
0.157
ISSN:
1006-1436
年,卷(期):
2022.
43
(10)
参考文献量
5