方法:本研究分别对幼儿园教师、管理者、学前领域专家进行访谈、信息收集,并结合文献构建幼儿园健康领域一级、二级、三级指标.在此基础上,对收集的指标数据进行分析,运用总体描述性分析、项目分析、验证性因子分析等方法对指标进行分析与筛选,并对相关内容给予权重设置,分析指标内容的重要性程度.目的:提出分析建议,构建形成一套具有科学评价的体系.结果:幼儿园健康领域评价体系由四个一级指标构成,分别为身心状况、动作发展、生活能力与生活习惯、园所软硬件;其中,身心状况的权重为0.41,动作发展的权重为0.21,生活能力与生活习惯的权重为0.23,园所软硬件的权重为0.15.结论:①通过研究各项指标的综合评估可以准确、有效地对幼儿园健康领域进行科学分析,为幼儿园健康领域建设提供明确的目标;②研究发现幼儿园一级指标身心状况是健康领域中最为重要的要素,其中二级指标社交适应能力及运动能力是培养幼儿良好身心状况的关键.
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