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校园足球教师国家级专项培训效果自评问卷的编制与检验

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目的:编制我国校园足球教师国家级专项培训效果自评问卷.方法:基于对专家访谈、开放性问卷调查及相关文件解读,编制初始问卷.预测样本和正式施测样本分别为259名和728名校园足球教师.通过项目分析、信效度分析,最终形成正式问卷.结果:校园足球教师国家级专项培训效果自评问卷包括三个维度:认知、教学实践、竞赛规则;问卷各项指标均达到要求.结论:研究编制的问卷具有较好的信度和效度,可以作为校园足球教师国家级专项培训效果鉴定的测量工具.

耿家先

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天津体育学院 湖州师范学院

2024

内江科技
四川省内江市科技情报研究所

内江科技

影响因子：0.157
ISSN：1006-1436
年,卷(期)：2024.45(4)
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