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技能习得理论下"CDCD"教学法在实训课程中的应用

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目的:探讨技能习得理论下"CDCD"教学法在《基础护理学》实训教学中的实践效果.方法:从2021级18个实训组中采用随机数字表法随机抽取2个组为试验组,2个组为对照组.对照组采用常规教学法,试验组采用CDCD教学法,比较2组学生的阶段性操作成绩、期末操作考核成绩和操作总成绩,及对教师课堂教学效果的评价.结果:试验组学生阶段性操作成绩、期末操作考核成绩和操作总成绩均高于对照组(P<0.05),试验组学生对CDCD教学法的课堂评价高于对照组.结论:CDCD教学法能有效提升学生的实践技能水平及对课堂教学的满意度.

吴嫩萍、李辉、陈细曲、叶景芳

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泉州医学高等专科学校

2024

内江科技
四川省内江市科技情报研究所

内江科技

影响因子:0.157
ISSN:1006-1436
年,卷(期):2024.45(8)