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构建大单元教学模式,优化高中生物学习进程——以《细胞的生命历程》单元设计为例
构建大单元教学模式,优化高中生物学习进程——以《细胞的生命历程》单元设计为例
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作者:
刘欣、牛振刚
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作者单位:
北京理工大学附属实验学校
北京师范大学良乡附属中学
出版年:
2024
内江科技
四川省内江市科技情报研究所
内江科技
影响因子:
0.157
ISSN:
1006-1436
年,卷(期):
2024.
45
(12)