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本科护生自我调节学习策略量表的汉化及信效度检验

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目的 对本科护生自我调节学习策略量表进行汉化,并检验其信效度.方法 通过翻译、回译、跨文化调试及预调查,形成中文版的本科护生自我调节策略量表,分别在 2023年 11-12月及 2024年 4月采用便利抽样法对四川、云南的 403名本科护生进行调查问卷调查,分析中文版量表的信效度.结果 中文版本科护生自我调节学习策略量表探索性因子分析提取 3个公因子,累计方差贡献率为:68.948%.量表的内部一致性Cranbach α系数为 0.894,3个维度Cronbach α系数分别为 0.896、0.903、0.893,总量表重测信度为 0.706;量表水平的平均内容效度指数为 0.966,各条目水平内容效度指数为 0.800～1.000.验证性因子分析显示各项拟合指数达标.结论 中文版本科护生自我调节学习策略量表具有良好的信效度,适用于对国内本科护生自我调节学习策略的调查.

简称苹、张汉卿、王丽英、田海艳、彭向东、张亚楠、蔡德芳

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大理大学 护理学院,云南 大理 671000

玉溪市人民医院 护理部,云南 玉溪 653100

长江大学医学部,湖北 荆州 434000

绵阳市中心医院 心胸外科,四川 绵阳 621000

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本科护生 自我调节 学习策略 信效度检验

2024

10.16460/j.issn1008-9969.2024.18.012

护理学报
南方医科大学

护理学报

CSTPCD
影响因子：1.705
ISSN：1008-9969
年,卷(期)：2024.31(18)