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199名实习护生人文关怀能力现状及影响因素分析

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目的 探讨某三级甲等综合医院实习护生人文关怀能力的现状,并分析其影响因素.方法 采用便利抽样法,2024年 9月抽取某三级甲等综合医院 199名实习护生作为研究对象,采用人文关怀能力评价量表、感知带教老师关怀行为量表、基本信息问卷进行调查.采用多重线性回归分析实习护生人文关怀能力的影响因素.结果 实习护生人文关怀能力总分为(136.46±24.57)分.多重线性回归结果显示,性别、学历、感知带教老师关怀行为进入回归方程(P<0.05),共解释实习护生人文关怀能力总变异的 38.3%.结论 实习护生人文关怀能力处于中等偏上水平,建议带教老师关注女性、本科学历的实习护生,采用多样化教学方式,提高其人文关怀能力,并与实习护生建立良好的师生关系,加强与其互动与人文链接,进一步提升其人文关怀能力.

黄璜、钟可琪、钟丽华、李惠卿、吴春华、许梅

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实习护生 人文关怀能力 关怀行为

2024

10.16460/j.issn1008-9969.2024.24.064

护理学报
南方医科大学

护理学报

CSTPCD
影响因子：1.705
ISSN：1008-9969
年,卷(期)：2024.31(24)